Рабочая программа 1 класс на тему Рабочая программа внеурочной деятельности в клубе Удивительный мир слов. В. Продолжительность освоения 3 года. Возрастной диапазон начала освоения программы 8 1. Направление общеинтеллектуальное       Программа разработана на основе   программ внеурочной деятельности 1 4 классы под ред. Виноградовой. Петленко, В. Ю. Романовой. Виноградовой. Внеурочная деятельность, связанная с изучением русского языка в начальной школе, направлена на достижение следующих целей осознание языка как явления национальной культуры и основного средства человеческого общения формирование позитивного отношения к правильной речи как показателю общей культуры человека знакомство с нормами русского языка с целью выбора необходимых языковых средств для решения коммуникативных задач овладение учебными действиями с единицами языка, умение практического использования знаний. В факультативном курсе особое внимание уделено работе над языковыми нормами и формированию у школьников правильной выразительной речи. Структура программы. Программа включает три раздела пояснительная записка основное содержание факультатива тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на изучение каждого раздела. Общая характеристика факультатива. Изучение данного курса создат условия для формирования ценностного отношения учащихся к языку, для воспитания ответственности за соблюдение норм языка как важного компонента языковой культуры. Место факультатива в учебном плане. Изучение факультатива целесообразно начинать с 2 по 4 класс в объме 3. Программа факультатива дополняет и расширяет содержание отдельных тем предметной области Филология за счт углубления знаний лингвистического, речеведческого характера, введения элементов этимологии и культурологии. Ценностные ориентиры содержания факультатива. Важными ориентирами содержания данного факультатива являются развитие языковой интуиции и ориентирования в пространстве языка и речи формирование представлений о языке как универсальной ценности изучение исторических фактов, отражающих отношение народа к языку, развитие умений, связанных с изучением языкового пространства развитие представлений о различных методах познания языка исследовательская деятельность, проект как метод познания, научные методы наблюдения, анализа и т. В процессе изучения данного факультатива ученики получают знания об истории русского языка, рассматривают памятники древней письменности, знакомятся с происхождением слов, что становится предпосылкой воспитания гордости за красотуи величие русского языка, осмысления собственной роли в познании языковых законов, потребности обучения различным способам познания языковых единиц. Практическое использование и знакомство с нормами употребления в речи единиц языка способствует развитию личной ответственности за чистоту и правильность создаваемых высказываний. Деятельностный подход, используемый в курсе, не только развивает познавательный интерес, но и формирует мотивацию для углублнного изучения курса русского языка. Система вопросов и заданий, использование различных методов познания языка дают возможность учащимся находить пути решения исследовательских и творческих задач. Поиск информации о происхождении слов, работа со словарями, устранение и корректирование речевых ошибок позволяют решать проблемы самопроверки и самооценки. Разнообразная игровая и практическая деятельность позволяет лучше изучить фонетику, словообразование и грамматику. Для овладения логическими действиями анализа, сравнения, наблюдения и обобщения, установления причинно следственных связей и аналогий, классификации по родовидовым признакам в курсе факультатива имеются задания, активизирующие интеллектуальную деятельность учащихся предлагается сопоставить варианты написания букв, устаревшие и новые слова, способы старинных и современных обращений проанализировать, установить необходимые связи, обобщить материал при работе с категорией числа имени существительного, с членами предложения и т. Умение работать с языковыми единицами учащиеся используют для выбора способа решения познавательных, практических и коммуникативных задач. Ряд тем, содержащих лексический материал, помогает представить единство и многообразие языкового и культурного пространства России, в результате чего формируется бережное и внимательное отношение к правильной устной и письменной речи, что, в свою очередь, является показателем общей культуры ученика. Особенности содержания обучения. Объектом изучения факультатива являются язык и речь. В основное содержание программы включены пять разделов для каждого класса. Основной акцент сделан на развитии у младших школьников способности к анализу языковых фактов с учтом единства формы, содержания и функции рассматриваемого явления, что поможет ученику глубже проникнуть в область мысли, выраженной с помощью языка, научит выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач. В содержание курса включены сведения из фонетики, графики, орфоэпии, лексикологии и фразеологии, морфемики, словообразования, этимологии, грамматики. Содержание факультатива строится на основе деятельностного подхода. Каждый раздел программы предусматривает использование игровой и практической деятельности. Предполагается активное освоение курса в разнообразной индивидуальной и групповой работе учебные, познавательные, исследовательские задания, ролевые и дидактические игры, работа над проектами, экскурсии. Включение учащихся в разнообразную деятельность является условием приобретения прочных знаний, преобразования их в убеждения и умения, формирования основ личной ответственности за сохранение богатства русского языка. Деятельностный подход к разработке содержания курса позволит решать в ходе его изучения ряд взаимосвязанных задач обеспечивать восприятие и усвоение знаний создавать условия для высказывания младшими школьниками суждений художественного, эстетического, духовно нравственного характера уделять внимание ситуациям, где ребнок должен учиться различать универсальные всеобщие ценности использовать возможности для становления навыков следования научным, духовно нравственным и эстетическим принципам и нормам общения и деятельности. Тем самым создаются условия для формирования научных знаний о языке, осознания значения и необходимости бережного его использования. Подобное содержание курса не только позволяет решать задачи, связанные с обучением и развитием младших школьников, но и нест в себе большой воспитательный потенциал. Рассказ О Себе На Немецком Языке Для Студентов С Переводом. Воспитывающая функция заключается в формировании у младших школьников потребности в познании и изучении русского языка, его исторических корней, многообразия, обоснованных норм и правил, выражении личного интереса и отношения к фактам языка и понимании значения языка как явления национальной культуры. Формы, методы, технологии обучения        Содержание внеурочной деятельности строится на основе деятельностного подхода. Каждый раздел программы предусматривает использование игровой и практической деятельности. Предполагается активное освоение  курса в разнообразной индивидуальной и групповой работе учебные, познавательные, исследовательские задания, ролевые и дидактические игры, работа над проектами, экскурсии. Настоящая рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуального. Рабочая программа факультатива Геометрия вокруг нас. Курс Геометрия вокруг. Слово может рассмешить, огорчить, обидеть человека Проверим так ли. Рабочая программа кружка Я познаю мир для 14 классов. Рабочая Программа Удивительный Мир Слов 1 4 Класс' title='Рабочая Программа Удивительный Мир Слов 1 4 Класс' />Включение учащихся в разнообразную деятельность является условием приобретения прочных знаний, преобразования их в убеждения и умения, формирования основ личной ответственности за сохранение богатства русского языка. Коммуникативные универсальные учебные действия Обучающийся научится договариваться с партнерами, в т. Подбирать синонимы для устранения повторов в тексте подбирать антонимы для точной характеристики предметов при их сравнении оценивать уместность использования слов в тексте анализировать пары слов, связанные словообразовательными связями.